“飛速發(fā)展”已成為當(dāng)今大學(xué)生分期付款消費的真實寫照，涌現(xiàn)了許多針對大學(xué)生群體所開發(fā)的分期付款消費網(wǎng)絡(luò)平臺，并接連獲得巨額融資，行業(yè)擴(kuò)張勢頭強(qiáng)勁。
但與此同時，由于在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨立性整體較差，攀比心理嚴(yán)重，理財意識不強(qiáng)，超出能力的消費最終會出現(xiàn)違約行為和不良信用記錄，過度的超前消費和時髦消費無形中增加了家庭負(fù)擔(dān)。
當(dāng)前大學(xué)生分期付款消費平臺的核心營銷模式無外乎“電子商務(wù)+P2P”，其中的網(wǎng)貸利息并不算低，而且一些平臺還存在著欺詐、缺乏風(fēng)險提示、個人信息不安全、過度宣傳等問題，亟須進(jìn)行監(jiān)管與規(guī)范。
分期付款消費并非新生事物，近年來互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展無疑給大學(xué)生分期付款消費注入了新動力。大學(xué)生分期付款消費的盛行，既是當(dāng)前消費信用市場進(jìn)一步細(xì)分的必然結(jié)果，也是“互聯(lián)網(wǎng)+”驅(qū)動下快速崛起的新興消費領(lǐng)域和新型業(yè)態(tài)模式。面對這一互聯(lián)網(wǎng)新消費領(lǐng)域和新業(yè)態(tài)，曾經(jīng)的大學(xué)生信用卡之災(zāi)作為前車之鑒，不免讓金融監(jiān)管部門感傷心悸。大學(xué)生分期付款消費雖成時尚，但對這個新興市場的監(jiān)管執(zhí)法需要協(xié)同跟進(jìn)，在保護(hù)大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的同時，監(jiān)管部門需注重對大學(xué)生理性消費的引導(dǎo)和教育，從需求源頭進(jìn)行治理。
行業(yè)勃興：機(jī)遇挑戰(zhàn)并存
大學(xué)生分期消費網(wǎng)絡(luò)平臺及其產(chǎn)品的出現(xiàn)，快速適應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的新趨勢，給互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)均帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2013年7月1日，佰潮網(wǎng)正式上線后，成為國內(nèi)首家支持大學(xué)生分期購物的數(shù)碼類網(wǎng)上商城，標(biāo)志著中國大學(xué)生分期付款消費產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)運營平臺正式出現(xiàn)。該網(wǎng)立足廣州，通過不斷改版升級，對上百萬在校大學(xué)生提供手機(jī)通信、平板電腦以及數(shù)碼攝影等電子產(chǎn)品為主的免息分期付款消費服務(wù)。
近兩年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬勃興起，大學(xué)生分期消費市場被越來越多的互聯(lián)網(wǎng)金融公司所看好，以趣分期、分期樂等為代表的專門針對大學(xué)生群體所開發(fā)的分期付款消費網(wǎng)絡(luò)平臺相繼上線運行，并接連獲得巨額融資，行業(yè)擴(kuò)張勢頭強(qiáng)勁。其中，分期樂在2014 年3月獲得經(jīng)緯中國領(lǐng)投的千萬美元A輪融資后，同年底又獲得了DST領(lǐng)投的1億美元的B輪融資，2015年3月再獲京東戰(zhàn)略投資；趣分期則在2014年上線后的第二個月即4月份完成A輪數(shù)百萬美元的融資，8月完成B輪3000萬融資，同年底再獲約1億美元的C輪融資，2015年4月宣布完成1億美元戰(zhàn)略投資，8月獲得螞蟻金服領(lǐng)投約2億美元融資，9月完成芝麻信用授權(quán)接入，2016年1月成為中國第一家拆除VIE并回歸IPO的互聯(lián)網(wǎng)金融公司。
由此可見，“飛速發(fā)展”已成為當(dāng)今大學(xué)生分期互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的真實寫照。任分期、易分期、好分期、云分期、瓜牛分期、桔子分期、仁仁分期、分期范、愛學(xué)貸、信通袋、喵貸、金融貓等新平臺的不斷涌現(xiàn)，使該行業(yè)的競爭不斷加劇。面對海量的消費需求和消費群體，市場份額的擴(kuò)張正在成為眾多平臺相互競爭的首要目標(biāo)。
大學(xué)生分期消費網(wǎng)絡(luò)平臺的勃興，迅速填補(bǔ)了2009年以來商業(yè)銀行大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)收縮后留下的空白。
此前數(shù)年，銀行為迎合大學(xué)生消費群體，推出了花樣繁多的信用卡產(chǎn)品，鼓勵先消費、后付款，通過在學(xué)校駐點、長期設(shè)辦卡聯(lián)絡(luò)員等手段，把錢借給無固定工作、無收入、無固定還款來源的“三無”大學(xué)生。其中，有的信用卡專為學(xué)生開發(fā)24期超長免息分期付款業(yè)務(wù)，采用電子郵件投遞對賬單，提供24小時“短信通”服務(wù)；有的則建立專屬特約商戶網(wǎng)絡(luò)，不但為持卡學(xué)生提供信用報告，而且為畢業(yè)生提供轉(zhuǎn)卡服務(wù)等。凡此種種，大學(xué)生信用卡的發(fā)行一度泛濫成災(zāi)，因各大銀行對辦卡大學(xué)生的還款能力疏于審查，惡性競爭，故其結(jié)果并不是銀行所預(yù)想的能培養(yǎng)出大量的潛在優(yōu)質(zhì)客戶，相反，卻是接連不斷的信用卡透支和違約所帶來的大量壞賬。大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)的教訓(xùn)至今發(fā)人深省。
我國大學(xué)生不僅人數(shù)眾多而集中，且緊追潮流，善于接受新事物，這些特性對校園分期消費市場的形成極為有利。事實證明，政策支持和技術(shù)支撐給這一行業(yè)的發(fā)展提供了重要機(jī)遇，然而行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展及其有效監(jiān)管的扎實跟進(jìn)正成為大學(xué)生分期消費網(wǎng)絡(luò)平臺行業(yè)發(fā)展的主要挑戰(zhàn)。
新消費理念：利弊得失參半
生活消費是消費經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動力，網(wǎng)購也已成為一種社會時尚。大學(xué)生分期消費網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，客觀上推動了消費經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)生群體網(wǎng)購意愿強(qiáng)烈，分期消費網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)使得他們的消費更加省時省力，更重要的是，它解決了當(dāng)代大學(xué)生實際消費能力有限與旺盛消費需求之間不相匹配的問題，通過分期付款和網(wǎng)絡(luò)借貸可以大大緩解大學(xué)生們的資金壓力，取得了實體店面或者傳統(tǒng)金融模式所無法比擬的優(yōu)勢，有助于培養(yǎng)大學(xué)生們的契約精神和守約意識。
在這種消費模式中，互聯(lián)網(wǎng)平臺向大學(xué)生群體所傳遞出的消費理念已經(jīng)顯著區(qū)別于過往傳統(tǒng)，越來越多的在校大學(xué)生開始接受提前消費、借款消費、高檔消費的新理念，以滿足自身學(xué)習(xí)和生活方面的品質(zhì)需求。
從分期消費的商品和服務(wù)類別看，大學(xué)生群體的消費結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生悄然變化，正在從熱賣的電子商品向新興的飾品配飾、輕奢名品、運動戶外、旅游出行、樂器培訓(xùn)、洗護(hù)美妝等商品和服務(wù)消費方向拓展延伸。
從分期消費的過程看，通常包括登錄網(wǎng)站、在線下單、確認(rèn)訂單、上門送貨和面簽、按時還款以及分期完成幾個階段。
只需要動動手指，把身份證或?qū)W生證的相關(guān)信息在網(wǎng)上成功登記作為認(rèn)證資料，囊中羞澀的在校大學(xué)生就能輕松體驗一把“任性購物”的消費體驗?！拔业纳罘绞轿易鲋鳌?，“辦理簡單，無需信用卡”，“第二天到貨”，“支持自提”，“100%正品”，“信用改變生活，夢想觸手可及”，諸如此類的校園廣告效果顯著。當(dāng)囊中羞澀不再成為大學(xué)生網(wǎng)購時的障礙后，分期消費的流行也就在情理之中了。更何況，一些平臺為吸引更多大學(xué)生加入和使用分期消費，開始拓展平臺的公益功能，提供相應(yīng)的兼職助學(xué)機(jī)會。這樣的舉措進(jìn)一步迎合了大學(xué)生的口味，解除了一部分人的顧慮，增進(jìn)了其消費信心。
但與此同時，我們也要看到，在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨立性整體較差，攀比心理嚴(yán)重，理財意識不強(qiáng)，加上當(dāng)前大學(xué)生消費教育工作仍顯滯后，因此分期消費難免會助長一些大學(xué)生的非理性消費行為，導(dǎo)致相互攀比和“面子”消費。表面上看，在短期內(nèi)縮短了高、中、低三類大學(xué)生消費群體之間的消費差距，但超出能力的消費最終會出現(xiàn)違約行為和不良信用記錄，過度的超前消費和時髦消費無形中增加了家庭負(fù)擔(dān)，不利于中低消費群體確立正確的適度消費觀和理性消費觀。
監(jiān)管跟進(jìn)：多措并舉構(gòu)建消費教育新體系
在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)金融時代，不變的是大學(xué)生群體，變了的只是商品服務(wù)消費的內(nèi)容及其付款方式。為吸引更多大學(xué)生參與分期消費，各大平臺新招迭出。有的平臺推出了校園白條服務(wù)和OFFER貸服務(wù)；有的則開通了APP、PC、電話、校園代理四大服務(wù)端；也有平臺開始參與公益事業(yè)，設(shè)立公益基金，積極扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；還有些平臺推出大學(xué)生勤工儉學(xué)計劃，向大學(xué)生提供業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)消費金融公司學(xué)習(xí)機(jī)會；……。所有這些，目的都直指大學(xué)生分期消費意識及其消費能力的培養(yǎng)。
據(jù)分期樂官網(wǎng)消息，該平臺于2015年9月舉辦的首屆大學(xué)生分期購物節(jié)，首日交易額即突破1億元。然而，在校大學(xué)生的首要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，分期消費學(xué)習(xí)用品無可厚非，而且分期應(yīng)該服務(wù)于學(xué)習(xí)，而不是背離學(xué)習(xí)。大學(xué)生分期消費市場的繁榮背后隱憂重重，在各種方便實用的消費誘惑面前，大學(xué)生能不能理性處理自己的消費需求恐怕是個中關(guān)鍵。
分期消費不能重蹈當(dāng)年信用卡之災(zāi)的覆轍，這為分期消費監(jiān)管的跟進(jìn)提出了重要課題。
當(dāng)前大學(xué)生分期付款消費平臺所從事的具體業(yè)務(wù)并不局限于電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)借貸，但其核心營銷模式無外乎“電子商務(wù)+P2P”，其中的網(wǎng)貸利息并不算低，而且一些平臺還存在著欺詐、缺乏風(fēng)險提示、個人信息不安全、過度宣傳等問題。分期平臺的市場潛力雖然巨大，但部分平臺企業(yè)信息透明度、產(chǎn)品信息透明度、費率信息透明度均有待提高，亟須進(jìn)行監(jiān)管與規(guī)范。
去年，中國人民銀行等十部門針對互聯(lián)網(wǎng)金融新業(yè)態(tài)發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出了一系列鼓勵創(chuàng)新、防范風(fēng)險、支持互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展的政策措施，明確了相應(yīng)的依法監(jiān)管、適度監(jiān)管、分類監(jiān)管、協(xié)同監(jiān)管、創(chuàng)新監(jiān)管原則以及監(jiān)管方法等內(nèi)容，其中包括對P2P和網(wǎng)絡(luò)小額貸款的監(jiān)督管理。
分期消費中的借貸關(guān)系本質(zhì)上屬于P2P或網(wǎng)絡(luò)小額貸款，由中國銀監(jiān)會負(fù)責(zé)監(jiān)管，在合法性判斷方面自然涉及金融牌照的取得與否以及利率的司法限制。但問題是，分期消費并不完全是網(wǎng)絡(luò)借貸一項內(nèi)容，其中的商品買賣和服務(wù)消費與工商、公安等部門關(guān)系密切。整體上講，監(jiān)管的跟進(jìn)重在協(xié)同執(zhí)法，而不是單靠某一個部門，尤其是金融監(jiān)管部門；需要通過公安、工商、工業(yè)和信息化以及金融監(jiān)管等部門各負(fù)其責(zé)、各司其職以及聯(lián)動執(zhí)法來實現(xiàn)，以期達(dá)到綜合治理的理想效果。對于所出現(xiàn)的消費糾紛，應(yīng)建立網(wǎng)上快速處理通道，給受害者提供必要的法律援助和及時救濟(jì)。
當(dāng)前，監(jiān)管跟進(jìn)是從供給側(cè)保障大學(xué)生分期消費行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵，建立和完善大學(xué)生征信及其評估體系是根本目標(biāo)。同時，消費教育亦不可偏廢，從需求源頭進(jìn)行引導(dǎo)和教育同樣十分重要。對大學(xué)生及其家長的消費教育引導(dǎo)是一項系統(tǒng)工程，在消費教育過程中，需要充分發(fā)揮消費者組織在消費者權(quán)益保護(hù)方面的積極作用，多措并舉，構(gòu)建大學(xué)生分期消費教育新體系。
一方面，積極送法進(jìn)校園、進(jìn)課堂，使大學(xué)生通過講座、咨詢答疑、案例、圖片展覽、維權(quán)手冊等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《消費者權(quán)益保護(hù)法》，掌握自我維權(quán)的法律和常識，依法解決消費維權(quán)難問題。同時，聯(lián)合報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)以及各種新媒體進(jìn)行宣傳，發(fā)布消費警示和提示信息，教育和引導(dǎo)家長正視大學(xué)生分期消費行為，促使學(xué)生的自主消費決策與家長預(yù)期保持一致。
另一方面，還需要積極發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生社團(tuán)在消費教育方面的補(bǔ)充作用，既注意培養(yǎng)大學(xué)生的理財意識，使其量入為出、量力而行，也關(guān)注對貧困大學(xué)生、單親大學(xué)生、農(nóng)村大學(xué)生等特殊群體的重點引導(dǎo)，鼓勵合理消費，減少盲目消費，降低分期風(fēng)險，防止上當(dāng)受騙。
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